Mi Aula Virtual 3.0: Diario de misión 3

Esta semana ha supuesto todo un reto: tocaba empezar a ser creativos y pasar a la acción, realizando la presentación del proyecto. Y aunque al principio costó un poco encontrar la inspiración, una vez encontrada ha sido divertidísimo y fuente de mucho aprendizaje.
En este caso, quería preparar una introducción para el nivel en el que he estado este curso, 2º Primaria. He de explicar que este año he trabajado en un colegio rural, con gallinero, huerto y hasta avicompostero. Las gallinas son parte de nuestra familia educativa, muy queridas por los alumnos, y se me ocurrió que su secuestro sería un buen gancho para nuestro JUEGO DE PISTAS, cuyo título es...

SECUESTRO EN EL GALLINERO

Primero hemos diseñado el guión narrativo con Storyboards:

El vídeo ha sido editado a partir de la cabecera de la serie de TV Remington Stilton, que los alumnos han visto de vez en cuando en las clases de inglés, en Clan TV, y algún otro programa de TV. Además, lo hemos intercalado con alguna foto del gallinero del cole, y dibujos de ladrones secuestrando a las gallinas.

La narración (mi voz en off modificada) presenta el caso como una misión en la que los alumnos deben seguir las pistas para averiguar dónde han escondido los secuestradores a las gallinas.

En la siguiente entrada, colgaré los retos, que estarán encaminados al repaso del currículo de Matemáticas de 2º Primaria. ¡Espero que os guste!

RETOS:

Reto 1: Huellas en el gallinero.

En la puerta del gallinero encontrarán una huella dactilar con un código QR, que tendrán que abrir con la tablet. Les llevará a un enigma matemático que tendrán que resolver utilizando multiplicaciones, que les dará la serie numérica para abrir el candado de la caja dispuesta en el gallinero. Dentro encontrarán la pista para saber dónde está el siguiente reto en forma de adivinanza. También obtendrán un trozo del mapa donde están escondidas las gallinas. Además, se les dará la insignia dactiloscópica.

Reto 2: Misterio en la biblioteca.

Allí encontrarán un sobre con el siguiente enigma, que tendrán que resolver utilizando sus habilidades de cálculo mental. Una vez resuelto, les dará la localización del libro en el que está escondido otro trozo del mapa y el lugar donde encontrarán el reto 3. Conseguirán la insignia de la Gran Lupa.

Reto 3: Robo en el comedor.

Para alimentar a las gallinas, los ladrones también han robado comida en el comedor. Aquí les proponemos un enigma que tendrán que resolver utilizando la lógica matemática. Resolverlo les permitirá saber el lugar donde encontrarán el cuarto reto y el tercer trozo del plano. Conseguirán la insignia Cerebril.

Reto 4: El gimnasio.

Tendrán que resolver un enigma en el que pondrán a prueba su habilidades para realizar series numéricas. Así, conseguirán el cuarto trozo del mapa y la insignia del sabueso. Ya tienen los cuatro fragmentos del plano. Deberán reconstruirlo con celo y así descubrirán el lugar donde están encerradas las gallinas.

Reto 5: Aula de música.

Al llegar allí, encontrarán un baúl cerrado con un candado de cuatro dígitos. Para sacar a las gallinas del baúl, deberán resolver unos puzzles de las horas, ya que el tiempo se les acaba. La combinación para abrir el candado será la hora más tarde de todos los puzzles. Si consiguen abrir el candado y rescatar a las gallinas, habrán ganado el juego, consiguiendo la última de las insignias: el reloj de oro.